یکی از عوامل مهم در یادگیری درس های خواندنی، درک عمیق مطالب است. آیا تا به حال دانش آموزانی را دیده اید که به حفظ طوطی‌وار مطالب می‌پردازند و برای یادگیری یک مطلب، به دفعات آن را می‌خوانند ولی هنگامی‌که می‌خواهند از آن مطالب استفاده کنند، موفق نمی‌شوند؟

برای یادگیری دروس حفظی،لازم است در مورد هر مطلبی که می‌خوانید، خوب فکر کنید وسعی کنید در ذهن خودتان به پرسش های زیر پاسخ دهید.

1- در مورد این موضوع چه اطلاعاتی دارم؟

2- چه چیزی می‌خواهم یاد بگیرم؟

با یادگیری مفهومی‌می‌توانیم مطالب را به گونه ای به خاطر بسپاریم که در هر شرایط که بخواهیم آن‌هارا به یاد آوریم.

روش زیر شما را کمک می‌کند تا مطالب خواندنی خود را خوب یاد بگیرید و به خاطر بسپارید.

شرط موفقیت تکرار و مرور است.


مراحل مطرح شده، با ذکر یک مثال درسی از کتاب جغرافیای سال اول راهنمایی به نام «فلات های آسیا» برای شما آورده شده است.

 
 

 

 

مرحله 1) نگاه کلی به مطالب، تیتر‌هاو عناوین

با یک نگاه اجمالی به کل متن، درک کلی نسبت به موضوع پیدا کنید ودریابید که:

1- مطالب درسی در مورد چه موضوعی است؟

2- تیترهای مهم کدام ‌هاهستند؟

3- چند صفحه است؟...

دراین مثال: در مورد فلات صحبت می‌شود، 2 صفحه است و تیترهای مهم آن عبارتنداز:

(فلات آسیا، تعریف فلات، فلات ایران)

مرحله 2) تیتر‌هارا در ذهن خود به صورت سؤال درآورید و به دنبال پاسخ باشید.

تیترهای متن را به صورت سوال درآورده و با هدف دستیابی به پاسخ آن­ها، برای مرحله بعد آماده شوید.

در این مثال: فلات های آسیا کدامند؟ فلات چیست؟

مرحله 3) مطالعه دقیق و موشکافانه مطالب

در این مرحله شروع کنید به خواندن مطالب اما خیلی دقیق و با جزییات کامل. در این مرحله متوجه می‌شوید که متن درس چه اطلاعاتی به شما می‌دهد. (از هیچ مطلبی نخوانده، رد نشوید).

مرحله 4) توجه به نمودارها، جداول و اشکال

اگردر متن درس، از نقشه، جدول یا شکل استفاده شده است آن ‌هارا به دقت مطالعه کرده و ارتباط آن را با موضوع

درسی بیابید و به ذهنتان بسپارید.

در این مثال: به نقشه ارائه شده درباره فلات توجه کرده و فلات ‌هارا روی نقشه پیدا کنید.

شکل قله اورست را مشاهده کرده و مکان جغرافیایی آن را روی نقشه پیدا کنید.

مرحله 5) آیا امکان تجسم مطالب یا تصویر سازی ذهنی وجود دارد؟

اگر امکان تجسم و تصویرسازی مطالب در ذهن وجود داشت تمام وقایع و رویدادهایی را که در هنگام مطالعه با آن­‌هامواجه شدید در ذهن خود تجسم کنید یا خود را در آن موقعیت قرار دهید.

در غیر این صورت می­توانید مطالب مورد مطالعه را به دانسته های قبلی خود ربط دهید. این اطلاعات می‌تواند مربوط به درس­های قبلی یا آموخته های قبلی مشابه با مطلب جدید باشد.

این ارتباط دهی منجر به ماندگاری مطالب در ذهن و یادسپاری آسان می‌شود.

در این مثال: موقعیت جغرافیایی فلات ‌هارا در نقشه  از غرب به شرق در ذهن خود تجسم کنید و آن ‌هارا به خاطر بسپارید. همچنین می‌توانید با کشیدن یک نقشه آن مکان ‌هارا مشخص کنید.

اگر می‌توانید این درس را به دانسته هایتان از فلات، در درس «ایران از سرزمین های بلند جهان است» درس 2 جغرافیا، ربط دهید.

مرحله 6) دسته بندی نکات مهم، کلیدی و تهیه خلاصه ای از آنها

از مطالب خوانده شده خلاصه ای تهیه و در خلاصه نویسی خود نکات اصلی و فرعی متن را از هم جدا کرده و به صورت نکته کلیدی با زبان خود یادداشت کنید.

سعی کنید در صورت امکان خلاصه ‌هامختصر و همراه با شکل و نمودار باشد.
در این مثال:2 نمونه خلاصه از فلات های آسیا آورده شده است:

 

ودرتعریف فلات « فلات به سرزمین های بلند ووسیع گفته می شود که از اطراف به سرزمین های کم ارتفاع وپست منتهی می شود» شکل زیر در به خاطرسپاری این تعریف به شما کمک می کند.

مرحله 7) یک بار مطالب را به صورت روان برای خود بیان کنید و از متن کتاب تعدادی سوال آماده کنید و به آن ‌هاپاسخ دهید. از تمرین های کتاب می‌توانید در این مورد استفاده کنید.

مرحله 8) برای اینکه مطلبی را به خوبی به خاطر بسپارید تصور کنید می‌خواهید آن را به کسی درس بدهید، زمانی‌که درس را توضیح می‌دهید، می‌فهمید چه قدر در یادگیری موفق بودید و درکدام قسمت ‌ها ضعف دارید و نمی‌توانید خوب توضیح دهید.

مرحله 9) مرور خلاصه ‌هاو نکات کلیدی

شرط ماندگاری مطالب در ذهن، مرور آن ‌هابه صورت مداوم است.

بهترین زمان مروربه ترتیب یک روز، یک هفته و یک ماه پس از اولین مطالعه است.

مرحله 10) پایان  
                                                                                                             بهارک طالب لو

بازگشت به بانک مقالات 

 

 
 

 

 

 

یکی از عوامل مهم در یادگیری درس های خواندنی، درک عمیق مطالب است. آیا تا به حال دانش آموزانی را دیده اید که به حفظ طوطی‌وار مطالب می‌پردازند و برای یادگیری یک مطلب، به دفعات آن را می‌خوانند ولی هنگامی‌که می‌خواهند از آن مطالب استفاده کنند، موفق نمی‌شوند؟

برای یادگیری دروس حفظی،لازم است در مورد هر مطلبی که می‌خوانید، خوب فکر کنید وسعی کنید در ذهن خودتان به پرسش های زیر پاسخ دهید.

1- در مورد این موضوع چه اطلاعاتی دارم؟

2- چه چیزی می‌خواهم یاد بگیرم؟

با یادگیری مفهومی‌می‌توانیم مطالب را به گونه ای به خاطر بسپاریم که در هر شرایط که بخواهیم آن‌هارا به یاد آوریم.

روش زیر شما را کمک می‌کند تا مطالب خواندنی خود را خوب یاد بگیرید و به خاطر بسپارید.

شرط موفقیت تکرار و مرور است.


مراحل مطرح شده، با ذکر یک مثال درسی از کتاب جغرافیای سال اول راهنمایی به نام «فلات های آسیا» برای شما آورده شده است.

 
 

 

 

مرحله 1) نگاه کلی به مطالب، تیتر‌هاو عناوین

با یک نگاه اجمالی به کل متن، درک کلی نسبت به موضوع پیدا کنید ودریابید که:

1- مطالب درسی در مورد چه موضوعی است؟

2- تیترهای مهم کدام ‌هاهستند؟

3- چند صفحه است؟...

دراین مثال: در مورد فلات صحبت می‌شود، 2 صفحه است و تیترهای مهم آن عبارتنداز:

(فلات آسیا، تعریف فلات، فلات ایران)

مرحله 2) تیتر‌هارا در ذهن خود به صورت سؤال درآورید و به دنبال پاسخ باشید.

تیترهای متن را به صورت سوال درآورده و با هدف دستیابی به پاسخ آن­ها، برای مرحله بعد آماده شوید.

در این مثال: فلات های آسیا کدامند؟ فلات چیست؟

مرحله 3) مطالعه دقیق و موشکافانه مطالب

در این مرحله شروع کنید به خواندن مطالب اما خیلی دقیق و با جزییات کامل. در این مرحله متوجه می‌شوید که متن درس چه اطلاعاتی به شما می‌دهد. (از هیچ مطلبی نخوانده، رد نشوید).

مرحله 4) توجه به نمودارها، جداول و اشکال

اگردر متن درس، از نقشه، جدول یا شکل استفاده شده است آن ‌هارا به دقت مطالعه کرده و ارتباط آن را با موضوع

درسی بیابید و به ذهنتان بسپارید.

در این مثال: به نقشه ارائه شده درباره فلات توجه کرده و فلات ‌هارا روی نقشه پیدا کنید.

شکل قله اورست را مشاهده کرده و مکان جغرافیایی آن را روی نقشه پیدا کنید.

مرحله 5) آیا امکان تجسم مطالب یا تصویر سازی ذهنی وجود دارد؟

اگر امکان تجسم و تصویرسازی مطالب در ذهن وجود داشت تمام وقایع و رویدادهایی را که در هنگام مطالعه با آن­‌هامواجه شدید در ذهن خود تجسم کنید یا خود را در آن موقعیت قرار دهید.

در غیر این صورت می­توانید مطالب مورد مطالعه را به دانسته های قبلی خود ربط دهید. این اطلاعات می‌تواند مربوط به درس­های قبلی یا آموخته های قبلی مشابه با مطلب جدید باشد.

این ارتباط دهی منجر به ماندگاری مطالب در ذهن و یادسپاری آسان می‌شود.

در این مثال: موقعیت جغرافیایی فلات ‌هارا در نقشه  از غرب به شرق در ذهن خود تجسم کنید و آن ‌هارا به خاطر بسپارید. همچنین می‌توانید با کشیدن یک نقشه آن مکان ‌هارا مشخص کنید.

اگر می‌توانید این درس را به دانسته هایتان از فلات، در درس «ایران از سرزمین های بلند جهان است» درس 2 جغرافیا، ربط دهید.

مرحله 6) دسته بندی نکات مهم، کلیدی و تهیه خلاصه ای از آنها

از مطالب خوانده شده خلاصه ای تهیه و در خلاصه نویسی خود نکات اصلی و فرعی متن را از هم جدا کرده و به صورت نکته کلیدی با زبان خود یادداشت کنید.

سعی کنید در صورت امکان خلاصه ‌هامختصر و همراه با شکل و نمودار باشد.
در این مثال:2 نمونه خلاصه از فلات های آسیا آورده شده است:

 

ودرتعریف فلات « فلات به سرزمین های بلند ووسیع گفته می شود که از اطراف به سرزمین های کم ارتفاع وپست منتهی می شود» شکل زیر در به خاطرسپاری این تعریف به شما کمک می کند.

مرحله 7) یک بار مطالب را به صورت روان برای خود بیان کنید و از متن کتاب تعدادی سوال آماده کنید و به آن ‌هاپاسخ دهید. از تمرین های کتاب می‌توانید در این مورد استفاده کنید.

مرحله 8) برای اینکه مطلبی را به خوبی به خاطر بسپارید تصور کنید می‌خواهید آن را به کسی درس بدهید، زمانی‌که درس را توضیح می‌دهید، می‌فهمید چه قدر در یادگیری موفق بودید و درکدام قسمت ‌ها ضعف دارید و نمی‌توانید خوب توضیح دهید.

مرحله 9) مرور خلاصه ‌هاو نکات کلیدی

شرط ماندگاری مطالب در ذهن، مرور آن ‌هابه صورت مداوم است.

بهترین زمان مروربه ترتیب یک روز، یک هفته و یک ماه پس از اولین مطالعه است.

مرحله 10) پایان  
                                                                                                             بهارک طالب لو

بازگشت به بانک مقالات 

 

 
 

   جستجو  ::  نقشه سایت  ::   گالری عکس  ::  راهنمای مبتکران  ::  درباره ما  ::   تماس با ما    
        Copyright © 2008 - Mobtakeran   ورود            

.: Developed By Iransolution :.