خانه
پرسش های متداول
تماس با ما
Toggle navigation
خانه
آشنایی
درباره شرکت مبتکران
رزومه شرکت مبتکران در یک نگاه
درباره مدیرعامل
افتخارات
پرسش های متداول
تماس با ما
About us
فروشگاه
مویدو
میچکا
بسته آموزشی
ثبت نام آزمون
معرفی خدمات آموزشی
آزمون های تشریحی
آزمون های دوره ای
آزمون تفکیکی
خدمات مشاوره
آزمون های تیزهوشان
آزمون های توصیفی
نمایندگی ها
نمایندگی های فروش و پخش کتاب
نمایندگی های آزمون
سفارش کتاب از مدارس
جذب نمایندگی آزمون
تور های آموزشی
تماس با واحد ارتباط با مدارس
تماس با واحد نمایندگی ها
پنل ارسال پیامک نمایندگی ها
پرتال آزمون
ثبت نام آزمون
فرصتهای شغلی
جستجو
مقالات مشاوره تحصیلی و آموزشی
ﺳﻪشنبه، 26 دی 1396
[ARTICLELINKWITHOUTTITLE]
نوجوان و بی نظمیهایش
حس مسئولیتپذیری یعنی با کمک گرفتن از تجربیات خود و آگاهی از انتظارات اطرافیان و ارزیابی موقعیت، مسئولانه و مستقلانه تصمیم گرفتن و عمل نمودن.
مسئولیت یعنی توانایی پاسخ دادن و تصمیمگیری مناسب و موثر که باعث موفقیت و رسیدن به آرامش خود و اطرافیان شود که در نهایت موجب بالا رفتن اعتماد به نفس هم میشود.
این خصلت آموختنی، محیطی و اکتسابی است نه ارثی و ژنتیکی؛ و معمولا زیر بنای آن از اولین سالهای زندگی فرد شکل میگیرد.
یعنی از همان هنگام که فرد توانایی انجام بعضی از کارها را یاد میگیرد مثل فرصت گرفتن و نگهداشتن شیشه شیر و قاشق غذا، پوشیدن لباس، بستن بند کفش، جمع کردن اسباب بازیها و ... و با انجام تمام این رفتارهای به ظاهر ساده حس مسئولیتپذیری و نظمپذیری به کودک آموزش داده میشود.
اما زمانی که مادر به کودک و فرزند خردسالش میگوید:" نه، تو نمیتوانی! خراب میشود، میریزد، کار تو نیست..." در واقع بزرگترین آسیب را به فرزند خود وارد میکند و مانع رشد اجتماعی و پذیرفتن نقشهای مربوط به آینده فرزند خود میشود.
چه بسیار دیده شده مادرانی که در دوران کودکی مانع انجام کارها به دلیل ناتوانی و جلوگیری از ریخت و پاش توسط فرزند خود میشوند و بعد در نوجوانی گله و شکایت میکنند که چرا فرزند نوجوانشان بینظم و بیمسئولیت است؟! و یا در کارهای خانه همکاری نمیکند.
از آنجا که نوجوانی یعنی به تکامل رسیدن و فرد با پایان این دوره به سن قانونی رسیده که یکی از وظایف فرد کامل، حس مسئولیت است، اگر در دوره کودکی فرصت یادگیری و رشد اجتماعی و مهارتها به او داده نشود در این دوره نیز نمیتوانیم انتظار رفتار مسئولانه از جانب او را داشته باشیم.
برای رفع مشکل بینظمی در نوجوان بهتر است راهکارهایی توسط والدین اجرا شود. بهطور مثال:
** گفتگو:
بهتر است با او در جلسه ای دوستانه به گفتگو بنشینید. وظایف کلیه اعضای خانواده را مشخص کنید. انتظارات خود را از او بازگو نمایید و به او بگویید به کمکش نیاز دارید و فواید کمک کردنش را به او نشان دهید.
هنگامی که همکاری کرد حتما از او قدردانی و تشکر کنید.
** عدم سختگیری:
از آن جایی که سن او، سن حساسی است، بیش از حد برای او تعیین تکلیف نکنید و قانون نگذارید، بهتر است گاهی چشمتان را بر روی بینظمیهایش ببندید.
** ایجاد حس مفید بودن:
بدانید نوجوان از این که مورد توجه قرار گیرد و کارهای مفید انجام دهد و احساس مفید بودن را تجربه کند خوشش میآید و اگر زمانی بنای ناسازگاری و لجبازی میگذارد و همکاری نمیکند، به این علت است که شما راه مناسب بیان درخواستتان را بلد نبودید و شاید در این شرایط اگر کمی او را به حال خود بگذارید، با شما همراهی خواهد کرد.
برگرفته از کتاب آموزش رفتار با نوجوان
مؤلف: صدیقه ایلان داغی
واحد مشاوره دفتر مرکزی مبتکران
نوجوان
بینظمی
نظم
اخبار آزمون
ششمین آزمون یزهوشان/ شبیه ساز ششم ابتدایی، هفتم و هشتم متوسطه اول
چهارمین آزمون تیزهوشان چهارم ابتدایی، هفتم و هشتم متوسطه و هشتمین آزمون تیزهوشان/ شبیه ساز پنجم ابتدایی
برگزاری دومین آزمون توصیفی از روز جمعه 3 اسفند 1403
ثبت نام مرحله مقدماتی دوازدهمین المپیاد جهانی هندسه ایران IGO در مبتکران
برگزاری مرحله اول المپیاد علوم نوجوانان ایران -مبتکران
برگزاری مرحله اول المپیاد ریاضی نوجوانان ایران - مبتکران
پنجمین آزمون تیزهوشان و شبیه ساز پنجم ابتدایی و نهم متوسطه و هفتمین آزمون شبیه ساز ششم ابتدایی
بودجهبندی مبحثی مرحله اول هفتمین المپیاد علوم نوجوانان ایران – مبتکران
برگزاری آزمون تیزهوشان و شبیه ساز سمپاد پنجم ابتدایی و آزمون تیزهوشان چهارم ابتدایی، هفتم و هشتم متوسطه اول مبتکران
دعوت از اساتید محترم دانشگاهی
بیشتر...
پرونده آزمون ها
پرونده آزمون پیشرفت تحصیلی روز جمعه 21 اردیبهشت 97
پرونده آزمون تیزهوشان روز جمعه 7 اردیبهشت 97
پرونده آزمون پیشرفت تحصیلی روز جمعه31 فروردین 97
پرونده آزمون تیزهوشان روز جمعه 18 اسفند 96
پرونده آزمون پیشرفت تحصیلی روز جمعه 11 اسفند 96
بیشتر...
جستجو