Toggle navigation
خانه
آشنایی
درباره شرکت مبتکران
رزومه شرکت مبتکران در یک نگاه
درباره مدیرعامل
افتخارات
پرسش های متداول
تماس با ما
About us
فروشگاه
بسته آموزشی
معرفی خدمات آموزشی
آزمون های دوره ای
آزمون تفکیکی
خدمات مشاوره
آزمون های تیزهوشان
آزمون های توصیفی
بکتــــــا
المپیاد و مسابقات کودکان و نوجوانان ایران
میچکا
نمایندگی ها
نمایندگی های فروش و پخش کتاب
نمایندگی های آزمون
سفارش کتاب از مدارس
جذب نمایندگی آزمون
تور های آموزشی
تماس با واحد ارتباط با مدارس
تماس با واحد نمایندگی ها
پنل ارسال پیامک نمایندگی ها
رویدادها
اخبار آزمون
اخبار تازه های نشر
اخبار آموزشي
اخبار علمي
گزارش های تصویری
بانک مقالات
اخبار فرهنگی
فرصتهای شغلی
جستجو
تازه های مبتکرانی
کتاب حل کامل مسائل مبانی فیزیک هالیدی جلد اول (مکانیک) ویرایش یازدهم 2019
کتاب ستاره و مرد جوان (قصهها و افسانههای مردم دنیا، پرو)
پول توجیبی و نوجوان
01
02
03
Pause
DNN SlideShow - Markit SlideShow
تاریخ:
1397/03/30
نمایش: 2496 مرتبه
تعداد امتیاز: 0 (
)
دشمن سرنوشت کودک را بشناسید
سرنوشت کودکان ما به اوضاع دبستانها گره خورده است
همهی ما آرزو داریم، فرزندانی باهوش و درسخوان داشته باشیم و هرگز برای فرزندانمان نمیپسندیم که تحصیلاتشان را نیمه کاره رها کنند و به این شکل وارد بازار کار بشوند اما همه ساله این اتفاق برای بسیاری از نوجوانان و جوانان ما میافتد که ریشه آن را باید در کودکی و در دبستانشان جستجو کرد.
در ریشهیابی این مشکل نمیتوانیم تقصیر را متوجه هوش و ادراک بچهها کنیم. همهی ما شاهدیم که بسیاری از دانشآموزان باهوش و خلاق هم، نیمهی راه دچار چنین سرنوشتی میشوند.
در حقیقت سرنوشت کودکان ما به اوضاع دبستانها گره خورده است. دبستانی که بتواند برای کودکان، حاوی خاطرات خوش و روزهای دلپذیری باشد، کودک ما را درسخوان میکند. اما دبستانی که پر از خاطرات تلخ و روزهای لبریز از اضطراب و زحمت باشد، دشمن ادامه تحصیل فرزندانمان خواهد شد.
به عبارت دیگر آنچه ضامن ادامه تحصیل فرزندان ما خواهد بود، عشق و علاقه به درس و مدرسه است که مخصوصا در کودکی و در دبستان باید برای دانشآموزان ایجاد شود.
اگر دانشآموز در سالهای اول تحصیل، به مدرسه و معلم و دوستانش دلبسته شود و مدرسه را عمیقا دوست بدارد در بزرگسالی هم به تحصیلاتش ادامه خواهد داد، حتی اگر چندان باهوش هم نباشد و از هوش متوسطی برخوردار باشد. وقتی عشق و علاقه داشته باشد چنان تلاش خواهد کرد که پرفسور ... خواهد شد.
اما وقتی یک دانشآموز هر چند درسخوان و باهوش، به هر دلیلی در مدرسه روزهای سخت و پر استرسی را تجربه کند و دائم بر حجم خاطرات تلخش از معلم و کلاس و مدرسه افزوده شود، اگر چه جزء نفرات برتر مدرسه باشد، امیدی به موفقیت و ادامه تحصیلش در آینده نخواهد بود. متاسفانه کم نیستند، معلمان و والدینی که گمان می کنند اصل مهم در آموزش بچه ها، یادگیری دقیق مطالب درسی است. لذا به وضعیت روحی روانی دانش آموز چندان توجهی ندارند.
ضربهای به روح کودک وارد نکنید
اصل مهم در آموزش بچهها مخصوصا بچههای دبستانی، علاقمند کردن بچهها به تحصیلات و کنجکاو کردن بچهها برای دانستن است. که این هر دو اصل ربطی به نتیجهی امتحانات ندارند. درست است که دانشآموزان باید از پایه قوی شوند و قوی بالا بروند اما رعایت این مسئله تا جایی باید برای معلم و والدین اهمیت داشته باشد که ضربهای به روح و قلب کودک وارد نکند.
کودکی که با اضطراب و ناراحتی درس میخواند و تکلیف انجام میدهد بعدها تحصیل را رها خواهد کرد یا لااقل برای موفقیتاش تلاشی نخواهد کرد. خودمان اگر اکنون به کودکی و دوران دبستانمان فکر کنیم، هرگز به یاد نمیآوریم نمرهی امتحان ریاضیمان چه بود؟ آنچه زود به یاد میآوریم و تحت تاثیرش احساساتمان تغییر میکند، رفتاری است که در طول تحصیل از سوی معلم و هم کلاسی دیدهایم. اگر خاطرات خوشی داشته باشیم هنوز هم آرزو میکنیم پشت میز و نیمکتها بنشینیم و درس بخوانیم.
برای رقم زدن سرنوشت کودک به بهترین شکل،توجه کردن به احساسات و وضعیت روانی او است.
دانشآموز را مضطرب نکنید
یک اصل مسلم روانشناسی این است که اضطراب، قدرت یادگیری افراد را کاهش می دهد. انسان وقتی اضطراب پیدا می کند نه چیزی می فهمد و نه چیزهایی که می داند را به خاطر می آورد انسان ممکن است تحت تاثیر اضطراب زیاد نام خودش را هم فراموش کند. در این صورت چرا بعضی از معلمین یا والدین توقع دارند با تنبیه و تهدید دانش آموزی را مجبور به یادگیری کنند. آنها غافلند که همان لحظه که دانش آموز را مضطرب کرده و قدرت یادگیری او را به شدت کاهش داده اند. برعکس اگر بتوانیم دانش آموزان را شاد و سرحال نگه داریم و با تشویق و محبت با آنها رفتار کنیم آنها را برای یادگیری تحریک کرده ایم و حواسشان را روی درس متمرکز کرده ایم. خوشا به حال معلم یا مادری که در تمرین با کودک او را می خنداند و شاد می کند. البته نه خنده ای که موجب بازیگوشی و حواس پرتی شود. در این خصوص قدرت کنترل مادر یا معلم اهمیت دارد.
بازی یادتان نرود
مادری می گفت، من وقتی می بینم فرزندم حوصله درس خواندن ندارد، یک بازی ترتیب می دهم که در آن بازی درسهایش تمرین می شود. مثلا کنارش می نشینم و از او می خواهم روی هر کلمه ای که دست می گذارم آن را بخواند. سپس با حرکاتی طنز آمیز و کلماتی بچگانه بازی را انجام می دهم.
در مقابل مادر دیگری می گفت، موقع انجام تکالیف فرزندم چنان سخت گیری می کنم و کلمه به کلمه مشق او را زیر نظر می گیرم که فرزندم با ترس و دلهره و گاهی با گریه مشقهایش را می نویسد.
مشق زیاد بی خاصیت
در بین معلمان هم طرز فکر های مختلفی وجود دارد که بعضی از آنها اگر چه از روی دلسوزی معلم اجرا می شوند، به نفع دانش آموزان نیستند. بعضی معلمان نوشتن تکالیف زیاد را به نفع بچه ها می دانند اما کودکی خودشان را فراموش کرده اند که مشقهای طولانی چقدر برایشان آزار دهنده بود. مشق نوشتن تا اندازه ی کم، برای یادگیری واجب است اما مشق زیاد هیچ تاثیر خوبی روی بچه ها ندارد. تکالیف بچه ها وقتی زیاد باشد آنها را خسته و بی حوصله می کند و وقتی یک دانش آموز خسته و بی حوصله می شود هیچ چیزی را یاد نمی گیرد او صرفا می نویسد بدون اینکه با آن نوشته ارتباطی برقرار کند. مشقهای زیاد فقط بچه ها را از درس و مدرسه بیزار می کند و هیچ خاصیت دیگری ندارد.
با دانش آموز ضعیف، مدارا کنیم
با دانش آموزانی که درسشان ضعیف است، مدارا کنیم تا وقتی بزرگتر شوند و به اهمیت درس و تحصیل پی ببرند و با تلاش بیشتر ضعفهایشان را جبران کنند. دانش آموزی که به کلاس دوم می رود لااقل بر تمام درسهای کلاس اول تسلط پیدا کرده و ضعفهایش جبران می شود. چنین دانش آموزی کُند پیش می رود اما اگر روح یادگیری و عشق به تحصیل در او حفظ شود، بعدها با تلاش خودش عقب ماندگیها را جبران می کند. اگر می خواهیم سرنوشت کودکانمان را به بهترین شکل رقم بزنیم باید به احساسات دانش آموزان و وضعیت روانی شان توجه داشته باشیم.
منبع:
بیتوته
امتیاز بندی
1
2
3
4
5
آخرین مطالب
|
آرشیو
|
جستجو
کتاب پرسشهای چهارگزینهای شیمی دوازدهم جلد دوم
کتاب حل کامل مسائل مبانی فیزیک هالیدی جلد اول (مکانی...
کتاب فارسی دوازدهم
کتاب فیزیک 1 دهم دوره دوم متوسطه (رشته تجربی)
کتاب فیزیک 2 یازدهم دوره دوم متوسطه (رشته تجربی)
کتاب آموزش و تست جغرافیا دهم از مجموعه مرشد (کلیه رش...
کتاب کنکور فیزیک جامع دوازدهم کیمیا از مجموعه مرشد (...
کتاب کنکور فیزیک جامع دوازدهم کیمیا از مجموعه مرشد (...
کتاب فیزیک (3) دوازدهم (رشته تجربی)
کتاب فیزیک (3) دوازدهم دوره دوم متوسطه (رشته تجربی)
کتاب شیمی نامه دهم (آموزش و پرسش تشریحی شیمی دهم)
کتاب فیزیک (3) نوسان و موج _ برهم کنشهای موج جلد دو...
کتاب فیزیک (3) دوازدهم فیزیک اتمی _ فیزیک هستهای جل...
کتاب دین و زندگی کنکور 99 از مجموعه کتابهای کافه تس...
کتاب فیزیک (3) سینماتیک _ دینامیک جلد اول (رشته ریا...
بیشتر ...
تازه های نشر
زمانبندی دهمین المپیاد ریاضی، دومین المپی...
1398/09/17
تمدید مهلت ثبت نام المپیاد علوم و ریاضی نو...
1398/09/17
زمان اعلام نتایج اولیه آزمون دکتری مشخص ش...
1398/09/17
آغاز نهضت زبان اشاره در کشور
1398/09/16
آزمون ورودی مدارس سمپاد همچنان برگزار می ش...
1398/09/13
تحصیل ۸۰ هزار دانشآموز استثنایی در مدارس ...
1398/09/12
ثبت نام بیش از ۲۱ هزار داوطلب در آزمون دک...
1398/09/10
نام نویسی آزمون دکتری ۹۹ آغاز شد
1398/09/07
ممنوعیت فعالیت بدنی در فضای باز مدارس تهر...
1398/09/03
ثبت نام آزمون ارشد و دکتری از چه زمانی آغ...
1398/09/02
پیشنهاد اضافه کردن ۱.۵ ماه به طول سال تحص...
1398/08/28
تحویل ۱۸۰ کلاس تربیت بدنی دخترانه تا پایا...
1398/08/25
اجرای نظام قدیم (۳+۱) تا مهر ۹۹ تمدید شد
1398/08/21
تعطیلی زنگ ورزش مدارس تهران در پی تداوم آ...
1398/08/20
برگزاری انتخابات شهردار مدرسه در 440 مدرس...
1398/08/19
اعضای جدید هیات مدیره انجمن فرهنگی ناشران ...
1398/08/14
شرایط و رشتههای تکمیل ظرفیت پذیرش دستیار...
1398/08/14
جمعآوری 24 هزار بخاری نفتی مدارس تا پایان...
1398/08/11
درخواست پلیس برای ورود مباحث ترافیکی به کت...
1398/08/01
بیشتر ...
آموزشی
آزمون توصیفی برای دوره اول و دوره دوم ابتدایی
برگزاری آزمون تیزهوشان در روز جمعه 15 آذر 98
برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی روز جمعه 1 آذر 98
برگزاری آزمون تیزهوشان در روز جمعه 24 آبان 98
اولین آزمون توصیفی برای دوره اول و دوره دوم ابتدایی
برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی روز جمعه 10 آبان 98
خدمات مشاوره کوچینگ تحصیلی مبتکران
برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی متوسطه 2 (دهم، یازدهم و ...
برگزاری آزمون تشخیصی آنلاین مبتکران در روز جمعه 98/0...
نتایج مرحله چهارم (کشوری) نهمین دوره المپیاد ریاضی ...
برگزاری مرحله سوم نهمین دوره المپیاد ریاضی نوجوانان ...
برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی متوسطه 2 (دهم، یازدهم و ...
برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی روز جمعه 20 اردیبهشت 98
برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی متوسطه 2 (دهم، یازدهم و ...
برگزاری آزمون تیزهوشان در روز جمعه13 اردیبهشت 98
بیشتر ...
آزمون
وقت امتحان، فصل مسأله
نکتههای مهم برای مطالعهی فعال و مفید
مهارت های دیکته نویسی
بهترین راهکارها برای مطالعه کدامند؟
ساعت طلایی برای درس خواندن دانش آموزان
آنچه باید به فرزندانتان آموزش دهید تا در مدرسه بیمار...
خشونت در دانش آموزان دبستانی
خرید لوازم التحریر، چند نکته خواندنی
5 راه مؤثر برای افزایش ضریب هوشی کودکان
راهکارهای برای گذراندن اوقات فراغت
از دایره امن خود بیرون بیایید!
چطور پاره وقتهای طلایی را مدیریت کنیم؟
خودباوری و خلاقیت
چگونه فرزندانی مستقل و با اعتمادبهنفس تربیت کنیم؟
تقویت انگیزه در کودکان
بیشتر ...
مشاوره
01
تازه های نشر
02
آموزشی
03
آزمون
04
مشاوره
Pause
DNN SlideShow - Markit SlideShow
تازه های نشر (810)
..کتاب کودک - داستان (62)
..عنوان بندی کتاب ها (2)
اخبار آزمون (969)
..امتحان نهایی سوم دبیرستان (6)
اخبار عمومی (9114)
اخبار آموزشی (2757)
مقالات مشاوره (1224)
خلاقیت ها (4)
اخبار فرهنگی (959)
خبرگزاریها (10)
المپیاد ریاضی نوجوانان ایران مبتکران (64)
دسترسی
فروشگاه
01
دسترسی
دسترسی
02
فروشگاه
Pause
DNN SlideShow - Markit SlideShow
دریافت لوگوی مبتکران
دریافت فایل لوگوی مبتکران به صورت پی دی اف
با کیفیت مناسب
تلگرام رسمی مبتکران
به کانال رسمی مبتکران در تلگرام بپیوندید
No articles match criteria.
شما اینجا هستید :
رویدادها
اخبار
بسته آموزشی مبتکران
امورنمایندگی ها ومدارس
مشاوره تحصيلی
متفرقه
آزمون دوره ای
بکتا
المپیاد نوجوانان
مشاوره
آزمون تشریحی
درباره کارنامه
آزمون تیزهوشان
دفترچه خدمات
نمایندگیهای آزمون
تورهای آموزشی
جذب نمایندگی
تماس با نمایندگیها
سفارش بکتا
تماس با واحد مدارس
تهیه کتاب مدارس
دریافت کارنامه
خدمات مشاوره
ویژگیهای کارنامه
مقالات مشاوره
پرونده آزمون ها
المپیاد ریاضی
آزمون تیزهوشان
مشاوره شنیداری
امتحان نهایی
دپارتمان سنجش
کتاب متوسطه دوم
کتاب کودک
کتاب دانشگاهی
کتاب ابتدایی
کتاب المپیاد
کتاب متوسطه اول
کتاب عمومی