به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس علی اصغرفانی وزیر آموزش و پرورش امروز در دیدار معلمان منتخب با رئیس جمهور که در سالن اجلاس سران برگزار شد، اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش در سایه سار الطاف الهی و توجهات حضرت امام عصر (عج) و تلاش فرهنگیان کشور با محوریت اسناد بالادستی، رهنمودهای رهبر معظم انقلاب و برنامه‌های دولت تدبیر و امید و حمایت‌های اصولی جنابعالی، به توفیقات شایسته‌ای دست پیدا کرده است.
وی افزود: اهتمام به اجرایی شدن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، همواره یکی از مطالبات اصلی مسئولان ارشد نظام بوده و در همین راستا به منظور مدیریت یکپارچه تحول در دستگاه تعلیم و تربیت، نظام جامع برنامه‌ریزی در وزارت آموزش و پرورش استقرار یافته است و شورای راهبری اجرای سند تحول تشکیل شده و در نیمه نخست سال جاری شاهد اجرایی شدن برنامه‌های زیر نظام‌های اصلی سند تحول بنیادین خواهیم بود.
فانی با بیان اینکه در طول برنامه ششم توسعه، همه اقدامات آموزش و پرورش مبتنی بر نقشه راه سند تحول بنیادین اجرا خواهد شد، تصریح کرد: با اجرای بیش از 150 برنامه، سال 1395، سال اجرای متوازن و همه جانبه سند تحول در تمامی سطوح است؛البته با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته، تغییرات متناسب با سند تحول و برنامه درسی ملی، تا پایه نهم اعمال شده و از ابتدای سال تحصیلی 96-95، پایه دهم نیز استقرار خواهد یافت.
وزیر آموزش و پرورش اجرای تحول بنیادین در آموزش و پرورش را در گرو توجه جامع و همه جانبه دلسوزان نظام به مشکلات و مسائل معلمان به عنوان رکن اساسی نظام آموزشی خواند و افزود: به منظور اعتلای منزلت، ارتقای جایگاه، تقویت انگیزه و بهبود معیشت معلمان با حمایت‌های ارزنده جنابعالی، از مهرماه سال 1394، برنامه رتبه بندی اجرا شده است که با استمرار آن در سال 1395 آثار و برکات مضاعف این برنامه را در آموزش و پرورش شاهد خواهیم بود.
وی اضافه کرد: همچنین به منظور نهادینه سازی مشارکت معلمان در تولید علم و فناوری و ارتقای سطح علمی و آموزشی آنان، ضمن تسهیل شرایط ادامه تحصیل فرهنگیان، با تأسیس، توسعه و فعال سازی 499 انجمن آموزشی – علمی، زمینه مشارکت، دانش‌افزایی و حرکت علمی معلمان فراهم شده است و در بعد رفاهی، علی‌رغم همه مضایق و محدودیت‌های دولت، 156 مرکز رفاهی و درمانی ایجاد شده است که البته اعتقاد داریم این اقدامات به نحو مطلوب پاسخگوی نیاز همکارانمان نبوده و لازم است در این خصوص اقدامات بیشتر و بهتری طراحی و اجرا کنیم.
فانی با اشاره به نقش دو دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی در تأمین نیروی انسانی متخصص در آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: برنامه راهبردی این دو دانشگاه در افق 1404 تدوین و تصویب شد تا رکن تحول و تعالی در تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی قلمداد شوند و از طریق تطبیق وضعیت حدود 700 مدّرس به هیأت علمی، اقدامات موثری برای ارتقای کیفیت علمی و آموزشی در این دانشگاه‌ها صورت پذیرفته است و امید است بازوان قدرتمند آموزش و پرورش در تأمین و تربیت نیروی انسانی براساس پذیرش بومی – منطقه‌ای با اولویت مناطق محروم، مرزی و کمتر توسعه یافته باشند.
وزیر آموزش و پرورش در خصوص اقدامات حوزه پرورشی اظهار داشت: آموزش و پرورش دولت تدبیر و امید با احیای 600 مرکز دارالقرآن در سطح کشور، کیفیت بخشی به مدارس قرآنی، اجرای برنامه ملی حفظ قرآن کریم با مشارکت بیش از 7 میلیون دانش‌آموز، گام بلندی در ترویج فرهنگ قرآنی برداشته است؛ همچنین با اجرای طرح انس با اهل بیت (ع) با مشارکت بیش از 6 میلیون دانش‌آموز، برپایی نماز جماعت در بیش از 55 هزار مدرسه، برگزاری طرح امام شناسی، برگزاری کنگره‌های متعدد گرامیداشت شهدای معلّم و دانش‌آموز، اعزام بیش از 600 هزار دانش‌آموز به اردوهای راهیان نور، اهتمام جدی به تعمیق فرهنگ اقامه نماز و تقویت هویت دینی، ملی و انقلابی به نسل نوجوان و جوان داشته است.
فانی افزود: علاوه بر این در راستای تأکیدات رئیس جمهور مبنی بر توجه ویژه به نشاط دانش‌آموزان و شاداب سازی مدارس، بالغ بر پانزده هزار جُنگ شادی در مدارس کشور به منظور مراقبت از سلامت جسمی و بهداشت روانی نسل آینده و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی انجام شده و بیش از 500 هزار اردوی علمی - فرهنگی و گردشگری و نیز طرح‌های المپیادهای درون مدرسه‌ای، حیاط پویا، کانون‌های ورزشی درون مدرسه‌ای با مشارکت بیش از 6 میلیون دانش‌آموز، طراحی و اجرا شده است و برای سه میلیون دانش‌آموز پرونده الکترونیکی مشاوره تهیه شده است و این مسیر تا رسیدن به وضعیت مطلوب استمرار خواهد داشت.
وی از اجرای طرح سفیران سلامت با مشارکت بیش از یک میلیون و 700 هزار دانش‌آموز در سال تحصیلی جاری خبر داد و گفت: تخصیص 2 ساعت درس بهداشت و سلامت در پایه دوازدهم و نیز از طریق بسط فعالیت تشکّل‌های دانش‌آموزی مانند شوراها، مجلس دانش‌آموزی و بسیج دانش‌آموزی، اتحادیه انجمن های اسلامی و سازمان دانش‌آموزی، اجرای پروژه‌های علمی با مشارکت بیش از دو میلیون دانش‌آموز ، افزایش پژوهش سراهای دانش‌آموزی به 500 پژوهش سرا، تجهیز 64 پژوهش سرا به آزمایشگاه‌های نانو ، برگزاری کلاس‌های انشاء و کتابخوانی به منظور توسعه و تعمیق فرهنگ مکتوب تدارک شده است و تعداد 155 کتابخانه کلاسی افزوده شده است و تعداد کتابیاران دانش‌آموز، به 128 نفر رسیده است.
وزیر آموزش و پرورش به اجرایی شدن شبکه ملی مدارس ایران و ایجاد شبکه اجتماعی دانش‌آموزان با محتوای هدفمند و مدل بومی اشاره کرد و افزود: برگزاری پرسش مهر رئیس‌جمهور با حضور بیش از سه میلیون نفر در سال جاری اجرا شده و ایجاد زمینه‌های مناسب برای مشارکت پذیری، تمرین کارگروهی، پرسشگری، تربیت اجتماعی، مهارت تفکر و حل مسئله و آموزش‌های پیشگیرانه در برابر آسیب‌ها در بین دانش‌آموزان فراهم شده است.
فانی بیان داشت: در راستای تحقق فرمایش رئیس جمهور مبنی بر ضرورت پرورش تفکر انتقادی در دانش‌آموزان و توسعه مهارت پرسشگری و جستجو گری، کارگاه‌های آموزش مهارت‌های اجتماعی برای دانش‌آموزان طراحی و برگزار شده است؛ ضمن اینکه به منظورکشف استعدادها، از سه میلیون دانش‌آموز، آزمون رغبت سنجی و استعدادیابی به عمل آمده است.
وی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش دولت تدبیر و امید با پرهیز از هرگونه شتاب زدگی و تعهد به اجرای برنامه‌های کارشناسی شده و تهیه زیر نظام مدیریت راهبردی و تقویت مشارکت‌های مردمی، امروز شاهد دستاوردهای ارزشمندی است که تشکیل شورای فرابخشی ارتقای شاخص‌های آموزشی و پرورشی مناطق محروم کشور، انجام اقدامات اساسی با اولویت در تأمین فضا و تجهیزات آموزشی و تخصیص ردیف ویژه استخدامی برای جذب نیروی بومی، تخصیص اعتبارات خاص و هدایت شده برای توسعه عدالت آموزشی و افزایش دسترسی کودکان به آموزش برای بهبود روند کیفیت بخشی در چهار استان محروم شامل «سیستان و بلوچستان»، «هرمزگان»، «آذربایجان غربی» و «کرمان»،از جمله آنهاست.
وزیر آموزش و پرورش افزود: تصویب اساسنامه مدارس عشایری کشور بعد از حدود هفتاد سال فعالیت اینگونه مدارس، افزایش نرخ پوشش نوآموزان پیش دبستانی به 56.7 درصد که طی دو سال اخیر حدود 18.5 درصد بود، با اولویت پوشش نوآموزان مناطق محروم، مرزی، عشایری و دو زبانه کشور، افزایش پوشش تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی به 98.6 درصد در سال تحصیلی 95-94 و جذب حدود 70 هزار دانش آموز بازمانده از تحصیل طی دو سال گذشته با اجرای برنامه انسداد مبادی بیسوادی در کل کشور، اجرای طرح شهاب از سال تحصیلی 93-92 و پوشش 386 هزار دانش‌آموزی در سال تحصیلی 95-94، رسیدن پوشش تحصیلی دختران دانش‌آموز به 48.20 درصد در سال تحصیلی جاری و تهیه و تصویب برنامه جامع کار آفرینی به منظور تربیت دانش‌آموزان کار آفرین با رویکرد هر دانش‌آموز یک مهارت نیز بخش دیگری از شاخص‌های موفقیت‌آمیز آموزش و پرورش در دو سال فعالیت دولت یازدهم است.
منبع: