[ARTICLELINKWITHOUTTITLE]
زهرا با جدا شدن از مادرش وحشتزده می‌شود. او دائما در خانه و بیرون از خانه مادرش را تعقیب می‌کند و همیشه باید بداند که او کجاست.
علی«نگران همه چیز است»: چگونگی عملکرد خود در مدرسه، رویدادهای گفته شده در خبرها، مسائل مالی خانواده و...
ذهن سارا بسیار مشغول این موضوع است که دیگران در مورد او چگونه فکر می‌کنند. او در مدرسه با هیچ کس رابطه دوستی برقرار نمی‌کند و کاملاً احساس انزوا می‌کند.
سعید نمی‌تواند تفکر درباره ناتوانی در به خواب رفتن را متوقف کند. او هر شب پیش از خواب کارهای تکراری شمارش و دسته بندی لباس‌ها و کفش‌ها در کمد اتاق خواب و باز کردن و بستن در کمد را انجام می‌دهد.
افشین حمله ناگهانی اضطراب حاد را اینگونه توصیف می‌کند: «قلب من به‌قدری سریع میتپد که فکر می‌کنم منفجر خواهد شد. فکر می‌کنم در حال مردن هستم.»
تمام کودکان به عنوان بخشی طبیعی از فرایند تحول، ترس، نگرانی و اضطراب را تجربه می‌کنند. در واقع اضطراب‌ها ممکن است اثر سودمندی نیز روی رشد کودکان داشته باشند، زیرا فرصت‌های مناسبی را برای رشد سازوکارهای مقابله‌ای جهت مواجه با عوامل فشارزا و اضطراب‌آور آتی مهیا میسازند. اضطراب در شکل تطابقی خود، به کودکان در سازگاری با دنیای دیگران کمک می‌کند. در جدول پایین متداولترین ترس‌های نوزادان، کودکان و نوجوانان نشان داده شده است. میزان متوسط اضطراب دارای عملکرد تنظیمی است و کودکان را برای سازگار کردن رفتارشان با انتظامات اجتماعی، تحصیلی و فرهنگ یاری می‌دهد. از طرف دیگر اضطراب بسیار کم و بسیار زیاد می‌تواند عامل ناسازگاری باشد. کسانی که اغلب عملکردهای ضد اجتماعی و مرتبط با سلوک نشان می‌دهند، به احتمال بیشتری از برانگیختگی اضطراب محروم هستند. اضطراب دائم و بیش از حد نیز باعث ناسازگاری است و منجر به پریشانی شده و درتکامل کودک مداخله می‌کند. در مثال‌های بالا هر یک از کودکان از نوعی اختلال اضطرابی رنج می‌برند که مفرط و توان فرسا است. اختلال اضطرابی یکی از متداولترین مسائل سلامت روانی کودکان و نوجوانان است، به‌طوریکه احتمالاً در هرکلاس دوره ابتدایی دست کم یک کودک دارای اختلال اضطرابی وجود دارد.
سن
دلایل ترس
0-6 ماهگی
فقدان حمایت فیزیکی، صداهای بلند
7-12 ماهگی
افراد غریبه، نمایان شدن ناگهانی و غیرمنتظره اشیای بزرگ
1 سالگی
جدایی از والدین،صدمه، توات، غریبه‌ها
2 سالگی
صداهای بلند، حیوانات، اتاق تاریک، جدایی از والدین، اشیای بزرگ، تغییر در محیط شخصی
3 سالگی
نقاب، تاریکی، حیوانات، جدایی از والدین
4 سالگی
جدایی از والدین، حیوانات، تاریکی، سرو صدا
5 سالگی
حیوانات، افراد" بد"، تاریکی، جدایی از والدین، صدمات جسمانی
6 سالگی
موجودات فوق طبیعی(مانند ارواح وجادوگران)، آسیب‌های جسمی، رعد و برق، تاریکی، خواب یا تنها ماندن، جدایی از والدین
8-7 سالگی
موجودات فوق طبیعی، صدمات جسمانی، تنها ماندن
12-9 سالگی
آزمون‌ها و امتحانات مدرسه، عملکرد در مدرسه، آسیب‌های جسمی، ظاهر فیزیکی، نگرانی‌های اجتماعی، رعد و برق، مرگ
نوجوانی
روابط فردی، ظاهر فیزیکی، مدرسه، مسایل فیزیکی، آینده، حیوانات، پدیده‌های فوق بشری، بلایای طبیعی، امنیت