مقالات سنجش

خانه پرسش های متداول تماس با ما

چهارشنبه، 03 خرداد 1396 - 15:26

مقایسه آموزش و پرورش سنتی و مدرن

سنتی مدرن مدرسه دانش‌آموزان را برای زندگی آماده می‌کند. مدرسه بخشی از زندگی است. معلمان منبع قدرت و اطلاعات هستند و یادگیرندگان منفعلانه اطلاعات را...

یکشنبه، 31 اردیبهشت 1396 - 12:09

پیش رانه های آمادگی برای امتحان

با پیش رانه های آمادگی برای امتحان آشنا شویم!از عواملی می‌خواهیم صحبت به میان آوریم که ما را به شکل مؤثری برای امتحان آماده می‌کند. نقش هر کدام از آن عوامل در ا...

پنجشنبه، 30 دی 1395 - 13:03

ده راه مهم برای گوش کردن سخنرانی های پیچیده و خسته کننده! (بخش 3)

متخصصان تربیتی (از جمله نیکولز) معتقدند در کلاس های دبیرستانی 10 دقیقه بعد از سخنرانی معلم تنها 50% از مطالب به خاطر سپرده می شوند و نیز 48 ساعت بعد از آن 50% ا...

شنبه، 04 دی 1395 - 12:00

شنونده فعال در کلاس درس (بخش 2)

شنونده فعال بودن برای یک دانش‌آموز در کلاس درس از اهمیت زیادی برخوردار است. بسیاری از آنچه دانش آموزان یاد می‌گیرند مدیون ارتباطات کلامی معلمان است. صرفاً صداها...

شنبه، 04 دی 1395 - 11:45

شنونده فعال در کلاس درس (بخش 1)

گوش فراردادن مهارتی است که در فرایند دریافت و تفسیر پیام‌ها نقش مهمی دارد. گوش کردن کلید یک ارتباط مؤثر است. فقدان توانایی در گوش کردن مؤثر، به آسانی پیام‌های ا...

چهارشنبه، 03 آذر 1395 - 14:24

چگونه مهارت شنیدن را ارتقاء دهیم؟!

... Nothing causes bad decisions in organizalion as often as poor listening Berard T.Ferrariاگر می خواهید مهارت شنیدنتان را ارتقاء بخشید، بخوانید و بخوانید و ب...

یکشنبه، 02 آبان 1395 - 14:22

چگونه ایده پردازی را در کودکان تقویت کنیم؟

دنیای پرشتاب امروز، به صحنه‌ای برای تفکر وآینده نگری تبدیل شده است. غفلت از این موضوع جوامع را از کاروان تعالی و پیشرفت بازمی‌دارد. کودکان که چهره آینده ملت‌ها ...

دوشنبه، 25 مرداد 1395 - 14:15

پژوهش را از کجا آغاز کنیم

پژوهش را از کجا آغاز کنیم:پرسش نخستین مرحله از پویش برای دانستن است. پرسش تلاشی است برای رسیدن به آرامش. ناآرامی کودکان از عدم پاسخ به اولین پرسش های آنان است.م...

یکشنبه، 30 خرداد 1395 - 14:25

نقش مهارت ایجاد آرامش و مثبت اندیشی در موفقیت داوطلبان کنکور

وقتی دفترچه باز می شود، انگار همه چیز تاریک است، هیچ مطلبی یادمان نمی آید، برای پاسخ هیچ پرسشی آماده نیستیم... پرده ای آهنین میان آنچه می بینیم و آنچه که باید پ...

شنبه، 11 مهر 1394 - 15:30

نقش تحول نظریه‌های یادگیری بر سنجش و اندازه‌گیری

قرن گذشته در پدید آئی و تحول نظریه‌های یادگیری و به تبع آن روش‌های سنجش و اندازه‌گیری جایگاه ویژه‌ای دارد به گونه‌ای که می‌توان شصت سال اولیه آنرا به شکل زیر در...

ﺳﻪشنبه، 17 شهریور 1394 - 14:35

خزانه سؤال و تعیین ویژگی‌های تست

خزانه سؤال و تعیین ویژگی‌های تست همواره از خود می‌پرسیم که "خزانه سؤال" یا بانک سؤال" چیست و چگونه تهیه می‌شود. تصور ...

شنبه، 17 مرداد 1394 - 15:31

پسیکودرام - بخش هشتم

بخش هشتم قوانین پسیکودرام 155- ...

یکشنبه، 04 مرداد 1394 - 11:44

شخصیت، انگیزه و هیجان

برای خواندن این مطلب کلیک کنید.

شنبه، 20 تیر 1394 - 14:32

پسیکودرام - بخش هفتم

بخش هفتم فنون پسیکودرام 139- زند...

دوشنبه، 08 تیر 1394 - 15:38

پسیکودرام - بخش ششم

بخش ششم مشارکت و پردازش پس از اجرا 123- پس از هر اجراء دو ...

دوشنبه، 01 تیر 1394 - 10:35

پسیکودرام - بخش پنجم

بخش پنجم من یاور 112- کارل راجرز می‌گوید،هر اندازه یک احساس خصوصی‌تر و درونی‌تر باشد...

شنبه، 16 خرداد 1394 - 10:18

پسیکودرام - بخش چهارم

بخش چهارم 91- پروتاگونیست (شخص اول) پروتاگونیست در زبان یونانی به معنی نخستین شخص در اجرای صحنه است. پروتاگونی...

ﺳﻪشنبه، 05 خرداد 1394 - 11:33

بررسی پرسش‌های عینی در آزمون‌های ادواری

دانلود pdf ...

ﺳﻪشنبه، 15 اردیبهشت 1394 - 10:33

پسیکودرام - بخش سوم

بخش سوم نقش کارگردان(درمانگر) در روان نمایشگری 70- نقش کارگردان در روان نمایشگری، نق...

دوشنبه، 24 فروردین 1394 - 11:11

پسیکودرام - بخش دوم

بخش دوم عناصر روان نمایشگری: اعضای یک گروه روان نمایشگری به طور معمول،پنج تا پانزده...

ﺳﻪشنبه، 05 اسفند 1393 - 09:01

پسیکودرام - بخش اول

بخش اول مقدمه از مجموعه روش‌های فعال درمان گروهی،سایکودراما یکی از بهترین‌هاست: ...

یکشنبه، 12 بهمن 1393 - 11:52

مصاحبه خیال با آلفرد آدلر- بخش دوم

* با سلام و تشکر از وقتی که برای مصاحبه اختصاص داده‌اید، امروز کمی هوا گرم است،امیدوارم حوصله کافی برای پاسخ به پرسشهای کوتاه من داشته باشید. ...

شنبه، 11 بهمن 1393 - 11:35

مصاحبه خیال با آلفرد آدلر- بخش اول

جناب آقای دکتر آلفرد آدلر ، سلام ، خرسند از آنم که از دریچه‌‌ای نوین می‌خواهم با شما و افکارتان آشنا شوم . می‌توانم از شما درخواست کنم خلاصه‌ای از بیوگرافیتان ر...

جمعه، 10 بهمن 1393 - 11:31

استفاده از نظریه کرت لوین در کلاس درس

برای خواندن این نظریه کلیک کنید.

تلفن تماس با دپارتمان سنجش و ارزشیابی مبتکران:
021
61094126

department@mobtakeran.com

نظرات، انتقادها و پیشنهادهای خود را درباره بخش های زیر می توانید مطرح کنید.برای این کار از فرم انتهای صفحه استفاده کنید: